Formes de graphiques appliqués pour enfants.

Il y a des moments dans la vie scolaire, où les invitations sont nécessaires, programmes, il y a une coutume d'offrir des cadeaux par des enfants à différentes personnes à l'occasion de leur fête du nom, anniversaire, Nouvelle année, Souhaits de la Journée internationale de la femme sous forme plastique. Le niveau artistique de toutes ces formes pratiquées par les enfants, Malheureusement, il est généralement très faible, cela prouve que l'importance de la composition est sous-estimée et que la fonction et la forme de l'invitation ne sont pas comprises, programme, toutes nos félicitations.

Combien de fois les félicitations ressemblent à ça: sur un carton blanc rectangulaire, les enfants peignent des fleurs à l'aquarelle très dense, en essayant, faire des roses ou des tulipes « comme la vie”; parfois il y a des paysages, soi-disant. "Vues”, avec le soleil couchant rouge se reflétant dans l'eau, où nage le cygne, et un voilier peut être vu au loin, se reflète aussi dans l'eau. Il y a aussi d'autres sujets. La plupart des enfants le copient à partir des cartes de vue, des cartes postales - c'est la coutume. L'enfant ne peint qu'une partie de la surface du papier et place souvent son travail sur un fond, np. roues, cœur ou sur un autre encore plus sophistiqué, forme irrégulière. Sur la même page, le texte des félicitations est écrit à l'encre ou à l'encre. Montrer du respect à une personne, pour qui il fait des félicitations, l'enfant agrandit les lettres des mots plus importants. Littérature te, type d'initiales, ils sont souvent tordus, et de l'avis des auteurs, et certains destinataires, ce sont des lettres décoratives.

Une solution artistique à l'invitation, félicitations ou programmes est une tâche dans le domaine du graphisme appliqué. Le but de ces œuvres est d'attirer l'attention du destinataire sur la beauté de la solution artistique.

Le texte des félicitations prend encore plus d'importance, lorsqu'il est placé dans une couverture décorative, sur lequel toutes les formes présentées par les enfants seront encadrées de façon décorative, plat, pas de raccourcis, sans prétendre à une ressemblance exacte avec des objets réels.

La créativité des enfants est riche, direct, a un grand sens du rythme, qui se révèle aussi dans les tâches décoratives. Les enfants peuvent faire de très beaux programmes ou félicitations.

Faisons-le de cette façon. Ils comprendront deux parties. Si nous utilisons une feuille de papier pliée en deux, c'est à l'extérieur, la première page ne sera qu'une solution décorative, sans lettres. Laissez les enfants écrire un joli, en bonne écriture, tel, que les classes écrivent, texte sur l'autre moitié de la feuille. Vous pouvez également insérer le texte écrit sur une feuille de papier blanc dans la couverture avec un haut résolument décoratif, première page. C'est encore mieux, car la couverture peut alors être en papier coloré ou gris.

Nous choisissons d'abord une technique, où nous ferons la couverture. Supposer, que nous décidons de prendre une coupe. Comme d'habitude, nous prenons du papier plus foncé, afin que les bords blancs des formulaires déchirés soient visibles. Le papier peut même être du papier d'emballage, gris, tant qu'il n'était pas froissé. Vous pouvez peindre un morceau de carton Bristol blanc avec de l'encre diluée, le conduisant avec une brosse à poils larges dans une direction, de préférence verticalement ou horizontalement. Dès l'arrachement, les enfants du CP peuvent disposer un bouquet de fleurs, un oiseau sur une branche, etc..

Les mêmes thèmes peuvent être exploités dans la technique du découpage, et vous pouvez également découper un ornement à un axe et le coller au milieu de la couverture avec des souhaits. Un ornement à un axe peut occuper presque toute la page, a peut être fait dans un format beaucoup plus petit que

feuille, vous pouvez ensuite coller des bandes de papier de la même couleur que l'ornement en haut et en bas.

Un dessin à la bougie peut être utilisé pour faire la couverture, puis peignez toute la première page avec de l'encre ou de la peinture aquarelle d'une seule couleur: bleu, vert ou rouge. Vous pouvez dessiner avec de l'encre, plume, bâton ou pinceau.

Essayons d'appliquer un timbre de pomme de terre. Vous devez trouver comment réfléchir: ou par ex. imprimer toute la page, ou juste deux bandes - haut et bas, ou trois, c'est à dire. un de plus au milieu, ou peut-être faire un cadre d'impressions autour de la carte et remplir un petit rectangle au milieu?

Si nous voulons rendre la couverture très moderne, il suffit d'assembler joliment quelques carrés ou rectangles colorés, un cercle, plusieurs bandes, chaque élément séparément, afin qu'ils ne se chevauchent pas.

Bien sûr, d'autres techniques artistiques peuvent également être utilisées. Cependant, les peintures adhésives ne conviennent pas ici car elles sont trop épaisses et donnent une couche épaisse, mais vous pouvez peindre à l'aquarelle ou à l'affiche.

Avant de commencer à faire les couvertures réelles, ce serait bien, laissez les enfants essayer de les faire d'abord sur du papier de remplacement. Bien sûr, ils peuvent alors changer quelque chose, ils n'ont pas à s'en tenir strictement aux croquis. Si le papier se tache parfois, ce qui est très difficile à éviter, cette tache d'aquarelle peut être lavée avec une éponge. C'est pire avec les taches d'encre, mais ils peuvent aussi être grattés avec une lame de rasoir. De l'expérience peut conseiller, pour que l'enseignant passe en revue toute la production finie et la nettoie lui-même, ce qui est necessaire, car les enfants peuvent endommager la couverture lors du nettoyage des pages blanches.

Les affiches peuvent également être réalisées avec de jeunes enfants. Supposer, qu'ils sont nécessaires pour un spectacle de marionnettes. Les enfants peuvent faire une déchirure ou une découpe sur les marionnettes ou peindre immédiatement les marionnettes sur une grande feuille de papier, à l'endroit désigné. Parce que le lettrage est trop difficile pour les petits enfants, le texte de l'affiche peut être écrit par des enfants plus âgés ou par l'enseignant lui-même. L'avantage de faire des travaux pratiques par des enfants est très grand. Ils se développent artistiquement, eux-mêmes créateurs dans le domaine de l'esthétique du quotidien et satisfaits de leur propre travail, qui est socialement utile.