Petit cercle en plastique.

Si dans de nombreuses écoles, même avec un petit nombre d'enseignants, divers clubs sont organisés, comme les maths, historique, visites et autres, Alors pourquoi ne pas essayer d'organiser. Petit cercle en plastique.

Les enfants aiment dessiner, peindre, ils aiment être artistiques, parce que cela correspond à leurs tendances naturelles de développement, avec leurs intérêts. Les leçons scolaires ou même les opportunités de la vie scolaire utilisées de manière appropriée à ces fins peuvent ne pas toujours satisfaire pleinement les intérêts artistiques des enfants.

Le foyer répond rarement aux besoins de l'enfant à cet égard. C'est souvent le contraire qui est vrai, plutôt, l'enfant est gêné ou interdit d'« activités” Plastique, car il peut éclabousser le sol, parce que les ordures, car il prend trop de place. Souvent la famille ignore les besoins et les tendances de l'enfant, ne sait pas comment évaluer son travail et fait des remarques inutiles du genre: ,,Ce n'est pas comme n'importe quoi, qui a vu un cheval vert, et cette tête est trop grosse. Avec une telle aide” l'enfant est bouleversé, il commence, et parfois il arrête de dessiner ou de peindre du tout, affirmant, qu'"il ne peut pas”. À quel point le même enfant se sent différent pendant les cours dans un cercle d'art bien géré, comment vivre et comment se détendre mentalement!

À propos de ça, que les cours dans les milieux artistiques ont de grandes valeurs éducatives et pédagogiques, qu'ils affectent le développement global de l'enfant et qu'ils façonnent les caractéristiques souhaitées de son caractère, nous l'avons déjà dit ailleurs et il n'est pas nécessaire de le répéter.

Bien sûr, il y aura des problèmes organisationnels et financiers. Cependant, les matériaux nécessaires pour les cours d'art ne sont pas chers, Des frais d'adhésion peuvent également vous être facturés, qui couvrirait les frais de matériel.

Les activités artistiques en dehors des cours scolaires doivent en être fondamentalement différentes. Tout d'abord, une équipe ne peut pas être trop grande, il ne devrait pas y avoir plus de vingt enfants. C'est à propos de ça, afin que l'enseignant puisse s'occuper de chaque enfant, afin qu'il puisse aborder le travail de l'enfant individuellement. Le matériel nécessaire au cours doit être disponible sur place, toujours à portée de main. Chaque tâche doit être pensée et préparée en conséquence, Être intéressant, attrayant pour les enfants. Il n'y a aucune obligation d'assister aux cours en cercle et si les enfants commencent à s'ennuyer pendant ces cours, ils cesseront de fréquenter.

Le chef du cercle artistique a toute liberté dans le choix des sujets, dans l'utilisation des techniques et des méthodes de conduite des cours. nous pensons, que suffisamment de matériel dans ce domaine peut être trouvé dans la littérature nombreuse. Les cours du cercle d'art ne nécessitent pas ou ne prennent pas en compte d'autres types d'art pour enfants, ni d'autres techniques autres que celles-ci, qui ont été décrits ici. C'est seulement important, que l'animateur du cercle fait le bon choix de matériel et les bonnes méthodes, en fonction des besoins de l'enfant et des hypothèses de cette forme de travail extrascolaire, quel est le cercle en plastique.

Il n'y a pas d'étapes dans les cercles, il n'y a pas de notes pour le travail, mais alors l'enfant doit avoir une autre compensation. Des expositions sont organisées en compensation, même les petits. Le prix pour les enfants est de montrer leur travail, déclaration, que quelqu'un est intéressé. Dans le même temps, il n'est pas permis de distinguer constamment un enfant en raison de ses capacités et de montrer son travail en plus grande quantité, en omettant les autres enfants. Chaque enfant doit être vu et le travail de chacun doit être exposé. S'il n'y a pas de place pour tous les travaux des enfants à la fois, ils doivent être placés dans l'ordre, cela signifie montrer les œuvres d'une certaine partie des enfants dans une exposition, sur les prochains autres. Rappelons-nous que, que si l'enfant n'avait pas d'œuvre à montrer à l'exposition, cela se refléterait mal sur nous-mêmes en premier lieu.